2012年03月06日

ただいま準備中です

 5年生が6年生を送る会の準備をしています。飾り付けや進行、BGM係とそれぞれに大忙し。計画から運営まで大変ですが、 本番まであとわずかです。5年生のみなさん、6年生のあとを引き継いでしっかりがんばろうね。

 

 

 

 

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posted by 須賀川市立西袋第二小学校 at 09:51| 第5学年 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2012年03月05日

5年生の調理実習

 5年生が調理実習を行っています。2校時の休み時間に女子児童2人が、職員室に届けてくれました。今回は、ご飯、味噌汁、 煮物を作ったようです。見た目も味もバッチリ。たいへんよくできました。

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posted by 須賀川市立西袋第二小学校 at 10:43| 第5学年 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2012年03月02日

授業の1コマから

 5校時は、5年生の理科の授業です。今日は、電磁石を利用したゲームからスタートしました。ゲームをやっている途中に、 「なんだか熱くなってきた」「アルミホイルのスイッチをき切るとはやくはなれる。」など子どもたちのつぶやきが聞こえてきました。 コイルに鉄心を入れ、電流を流すことで磁石のはたらきが起こることを身をもって体験することができたようです。

 

        

 

 

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posted by 須賀川市立西袋第二小学校 at 14:57| 第5学年 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2012年02月22日

理科の実験の結果は・・・

 3校時に実施した理科の実験の結果を見るために、清掃終了後5年教室に行ってみました。ビーカーをのぞいてみると・・・。 4つのグループともビーカーの底にうっすらと白い粒が。冷やすことでホウ酸を取り出すことができることを確認することができました。

 

 

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posted by 須賀川市立西袋第二小学校 at 14:14| 第5学年 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

理科の実験から

 5年生の「もののとけ方」の学習もいよいよ終盤です。今回は、ホウ酸水からホウ酸が取り出せるかどうか調べる実験です。まずは、 ろ過をして、ろ過した液体を氷水で冷やします。ホウ酸は、取り出せたのか・・・。残念ながらこの時間では、判定できず、 しばらく様子を見ることになりました。

 

 

        

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posted by 須賀川市立西袋第二小学校 at 11:51| 第5学年 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2012年02月21日

5学年なわとび大会

 4校時に5年生のなわとび大会が行われました。気合いを入れてのぞんだ3分間の長なわとびでは255回をとび、 今までの記録を更新しました。個人種目でも、前二重とびや後ろあやとびでがんばる姿が見られました。

 

 

 

 

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posted by 須賀川市立西袋第二小学校 at 13:11| 第5学年 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2012年02月20日

5学年なわとび大会

 明日21日(火)の4校時は、5年生のなわとび大会が予定されています。保護者の方の参観も可能なので、ご都合のよい方は、 ぜひ足をお運びください。よろしくお願いします。

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posted by 須賀川市立西袋第二小学校 at 17:16| 第5学年 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2012年02月09日

もののとけ方の実験から

 5年生は、6校時に理科の学習で実験をしました。今回の実験は、食塩水から食塩が取り出せるかという実験です。 予想や調べ方を話し合い、考えがまとまったところで実験に入りました。今回は、 アルコールランプを使うので取扱いに注意して実験を行いました。実験中は、保護めがねをかけて、実験の様子を真剣に観察していました。

 

        

 

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2012年02月03日

理科の実験から

 5校時、5年生は理科室で「もののとけ方」の実験です。50mlの水にどれぐらいの食塩がとけるのか予想をしてみました。 薬さじ3杯から20杯と予想に大きな差が出ました。さて、実験の結果は・・・。1つの班が8杯。残る3つの班が7杯という結果になりました。 残念ながら予想が当たった子はいませんでしたが、楽しく実験に取り組むことができました。

 

 

 

 

 

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posted by 須賀川市立西袋第二小学校 at 15:26| 第5学年 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2012年01月12日

理科の学習から

 5年生は、理科の「人のたんじょう」という単元で調べ学習をしています。12月21日と1月11日の2回に分けて、 グループごとに発表をしました。自分なりに疑問に思ったことをテーマにして調べ、電子黒板を使いながら上手に発表することができました。

 

 

 

 

 

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